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【為何要跟雙童一起去日本研學(xué)?】6天5晚,讓參加的學(xué)員來(lái)告訴你都能看到什么?學(xué)到什么?
時(shí)間:2023-11-18    來(lái)源:     閱讀1192次   
 

學(xué)


今年9月伊始,由雙童研學(xué)中心帶領(lǐng)的《日本企業(yè)百年傳承與匠人精神》企業(yè)家研修班已完美交付了三期!


《日本企業(yè)百年傳承與匠人精神》

企業(yè)家研修班 

2023年12月11日(周一)~12月16日(周六)

多導(dǎo)師制,全程學(xué)習(xí),主題教學(xué)

今年最后一期 !

期期火爆,快來(lái)?yè)屨枷话桑?/p>


那么在剛結(jié)束的這期,6天5晚時(shí)間,大家都看到什么?學(xué)到什么?“沒有實(shí)踐就沒有發(fā)言權(quán)”,本期我們讓參加的學(xué)員來(lái)告訴大家~


第三期雙童日本研學(xué)班精彩呈現(xiàn)


相信很多企業(yè)家朋友對(duì)日本企業(yè)的精細(xì)化管理和管理模式都有了解或?qū)W習(xí)過(guò),但是讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。只有當(dāng)你親身走進(jìn)日本,才能真切感受他的工業(yè)氛圍,深入企業(yè)工廠里,用眼睛從“細(xì)枝末節(jié)”處考察,才能找到什么對(duì)自己企業(yè)發(fā)展是真正有所助益的。


第三期雙童日本研學(xué)班落地日本合影



第一階段:落地日本、先了解日本


都說(shuō)大阪和東京是了解日本文化的窗口,本次日本研學(xué)便從大阪啟程。


為了讓大家以最佳的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí),落地日本后并沒有馬上安排企業(yè)參訪,而是帶研修班學(xué)員來(lái)到了心齋橋、大阪城公園,通過(guò)觀察這個(gè)國(guó)家的民生百態(tài),快速了解日本這個(gè)國(guó)家與傳統(tǒng)印象中的不同之處!


研學(xué)班學(xué)員在大阪城公園前合影


學(xué)員說(shuō)



學(xué)員能更加直觀感受到日本的真實(shí)情況


走入關(guān)西中華商會(huì),通過(guò)與各行業(yè)代表企業(yè)家的交流,更快速地熟悉日本各個(gè)行業(yè)的市場(chǎng)情況,鏈接有效資源!


關(guān)西中華總商會(huì)座談


學(xué)員說(shuō)



通過(guò)此次商會(huì)座談,

了解日本市場(chǎng)更過(guò)前沿信息,同時(shí)鏈接可合作的資源



第二階段:走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)成產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)


紙上得來(lái)終覺淺,任何方式的“道聽途說(shuō)”都比不上真正走進(jìn)企業(yè)內(nèi)部。本次參訪的企業(yè)綜合了世界百?gòu)?qiáng)標(biāo)桿企業(yè)、充滿科技的現(xiàn)代企業(yè)以及專精特新的中小型長(zhǎng)壽企業(yè)。

百?gòu)?qiáng)企業(yè)

京瓷集團(tuán),有很多學(xué)員說(shuō),這是一家能用“朝圣”來(lái)形容的企業(yè)。對(duì)于中小企業(yè)而言,照搬照抄京瓷這樣大公司的管理運(yùn)營(yíng)模式是行不通的,更科學(xué)的學(xué)習(xí)方式反而是學(xué)習(xí)它的理念和文化,而最佳的方法就是走進(jìn)他的博物館。

在京瓷博物館,由跟著稻盛先生工作幾十年的工作人員

親自為研學(xué)班學(xué)員“品讀”京瓷的歷史!


科技企業(yè)

crossEFFECT是一家3D打印人體器官公司,定位科技創(chuàng)新醫(yī)療救助產(chǎn)品。參觀工廠時(shí)可以看到它最前沿的產(chǎn)品設(shè)計(jì)部門以及器官模擬器的開發(fā)現(xiàn)場(chǎng),可以看到塑造“感覺”的過(guò)程。


樓仲平老師特邀該企業(yè)創(chuàng)始人進(jìn)行專訪


現(xiàn)場(chǎng)參觀結(jié)束之后,竹田社長(zhǎng)在“第二課堂”與研學(xué)班學(xué)員答疑解惑時(shí),他說(shuō)“做企業(yè)要像牛的口水又細(xì)又長(zhǎng)!”感染了在場(chǎng)的學(xué)員!


學(xué)員說(shuō)





大家的反饋太精彩了~


長(zhǎng)壽企業(yè)

田村酒造場(chǎng)和iwako文具工廠是日本非常知名的長(zhǎng)壽企業(yè)。本次雙童日本研學(xué)班也帶領(lǐng)學(xué)員深入生產(chǎn)一線,近距離觀摩學(xué)習(xí)。
iwako文具工廠是日本橡皮擦冠軍企業(yè),成立于1968年,至今已55年,該企業(yè)的營(yíng)銷創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新是最大的看點(diǎn)。它將橡皮跟玩具結(jié)合,搭配各種場(chǎng)景,把一個(gè)小橡皮做出了500多個(gè)花樣!成為細(xì)分領(lǐng)域的“隱形冠軍”!



創(chuàng)新的橡皮產(chǎn)品以及社長(zhǎng)分享環(huán)節(jié)


整個(gè)廠區(qū)一塵不染,生產(chǎn)車間高度自動(dòng)化操作生產(chǎn),工廠規(guī)模并不大,但布置緊湊,4S的典范,值得我們學(xué)習(xí)!
學(xué)員們?cè)谏a(chǎn)車間近距離觀看橡皮生產(chǎn)

學(xué)員說(shuō)




田村酒造場(chǎng),1822年成立,距今已201年,但人數(shù)最多的時(shí)候僅有17人。不追求數(shù)量,不惜時(shí)間和工夫,精心釀造酒,在眼睛接觸到的范圍內(nèi)精心銷售,是它的經(jīng)營(yíng)核心。

日本清酒酒造場(chǎng)工人釀酒第一現(xiàn)場(chǎng)

從生產(chǎn)車間出來(lái),酒造場(chǎng)又像是置身于綠林掩映之中,溪水潺潺、古樹林立,美得像畫卷一樣~





第三階段:從富士山、東京大學(xué)了解日本


東京作為了解日本文化的另一個(gè)窗口,富士山、東京大學(xué)就坐落這里,為了“游與學(xué)”更好地結(jié)合,從企業(yè)出來(lái),雙童日本研學(xué)班帶大家走近美麗的富士山景區(qū),也進(jìn)入日本頂級(jí)學(xué)府—東京大學(xué)!

理論+實(shí)踐,企業(yè)才能走得更長(zhǎng)遠(yuǎn),在實(shí)地走訪了多家企業(yè)之后,雙童日本研學(xué)班帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)東京大學(xué)課堂!

東京大學(xué)的吳教授(中國(guó)人)用母語(yǔ)向?qū)W員們分享了日本商業(yè)的零售及其特點(diǎn)讓大家通過(guò)另一個(gè)維度的學(xué)習(xí)賦能企業(yè)成長(zhǎng)!在提問(wèn)環(huán)節(jié),現(xiàn)場(chǎng)氛圍也非常熱情!在異國(guó)他鄉(xiāng)企業(yè)研學(xué)的最后一站聽到滿滿的鄉(xiāng)音,也讓學(xué)員們倍感親切!

東京大學(xué)教授就《日本的商業(yè)零售及其特點(diǎn)》,為來(lái)訪者進(jìn)行授課~

大家在本期日本游學(xué)最后一站點(diǎn)-東京大學(xué)合影


巴士課堂,學(xué)無(wú)止境

除了以上提及部分,本次游學(xué)還有一個(gè)相當(dāng)出彩的環(huán)節(jié)——巴士課堂,在各個(gè)站點(diǎn)之間的通勤時(shí)間,樓仲平和祖林兩位導(dǎo)師也帶領(lǐng)學(xué)員們分秒必爭(zhēng)地學(xué)習(xí):

  • 讓每個(gè)人都有鏈接同班同學(xué)的機(jī)會(huì),自我介紹,分享自己的觀點(diǎn);
  • 兩位導(dǎo)師進(jìn)行不同主題內(nèi)容進(jìn)行精彩輸出;
  • 學(xué)員們現(xiàn)場(chǎng)隨時(shí)提問(wèn),導(dǎo)師的悉心解答,讓整場(chǎng)研學(xué)內(nèi)容更加豐富!

行在路上,學(xué)在心里!

 巴士課堂,成為大家分享自己觀點(diǎn)的小小舞臺(tái)!


學(xué)員反饋

不登高山,不知天之大也;
不臨深谷,不知地之厚也;
企業(yè)想發(fā)展得好、活得長(zhǎng)久,都怕閉門造車,
走出去、看世界,是獲得快速提升好的捷徑!

《日本企業(yè)百年傳承與匠人精神》
企業(yè)家研修班 
第四期(少量名額)
2023年12月11日(周一)~12月16日(周六)
6天5晚

今年最后一次“雙童”帶隊(duì)日本研學(xué)



 
 
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