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樓仲平:員工放松了、不抱怨了,生產(chǎn)力自然就釋放了!
時間:2024-9-3    來源:文宣科     閱讀1100次   





數(shù)字技術之下,人文和生產(chǎn)力的平衡變得更加可能,最重要地是,企業(yè)需要把這兩個基本的任務擺在自己的身上,既要做好企業(yè)的“人文”,又要提高企業(yè)的生產(chǎn)力。


今天就為大家分享一下,“雙童”創(chuàng)始人樓仲平是如何從更長更高的的維度改善企業(yè)“人文”環(huán)境,從而來提高公司生產(chǎn)力的!


雙童企業(yè)文化
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企業(yè)做好“人文”

生產(chǎn)力自然提高


以下為樓仲平口述:


1

情緒價值,是第一生產(chǎn)力!


在“雙童”的屋頂花園,種植了二十多品種200多棵果樹,年產(chǎn)近萬斤的水果!光琵琶、桃、梨、李、杏、橘、柚就有120棵,楊梅樹甚至都可以掛果兩千斤,重點是:所有水果全部與員工分享,一個不賣。


“雙童”還不同于一般工廠,工廠里的建設并不是冷冰冰的,每逢節(jié)假日都會舉辦各式各樣的家庭活動,在空中生態(tài)園,圍坐在果樹環(huán)繞的綠廊閣,享受BBQ、烤全羊、釣魚、賞花的樂趣,和小伙伴一起度過快樂時光!

在這樣的環(huán)境下,給員工帶來一種精神上的我們叫情緒管理,那這種情緒的管理它一定程度上有它的價值:員工放松了、員工不抱怨了、員工就愿意待在這里了!


一張張洋溢著笑容的臉龐~
員工們在屋頂花園野餐、燒烤~


早在2001年,美國愛達荷大學商學院教授杰弗里·貝利就提出了“情緒價值”這一概念。用公式來表現(xiàn):情緒價值=帶給他人積極的情緒體驗-消極的情緒體驗。說白了,就是剔除物質(zhì)因素,人精神的欲望取向得到滿足而產(chǎn)生的價值。


企業(yè)管理者,要把握好不同員工精神欲望,要勾起這種欲望,就要求管理者懂人性、識人心。所以,在“雙童”這種開放包容的企業(yè)組織下,大家都愿意交流,不同思想碰出火花,員工認知就提升了,積極的情緒又驅(qū)動行為的產(chǎn)生,創(chuàng)新的概率由此增加,生產(chǎn)力自然而然也就提高了!


2

企業(yè)人文,一定是環(huán)境的一部分!


在“雙童”新廠區(qū)七樓精心打造的生態(tài)園區(qū)里,栽種了豐富多彩的數(shù)十種花卉,不僅美化了環(huán)境,更營造了一個讓員工在視覺與心靈上都能得到放松的休閑勝地。這一舉措,無形中構(gòu)筑了企業(yè)獨有的人文氛圍,讓員工在享受自然之美的同時,也促進了工作與生活質(zhì)量的雙重提升。

在這樣充滿人文氣息的環(huán)境下,我在這個企業(yè)舒服了,我就高興、我就放松了,那我就愿意做,員工就愿意跟著我,這個時候你能說這個東西沒有生產(chǎn)力嗎?


“雙童人”聚在一起,就是一個大家庭

員工們在屋頂花園釣魚,好愜意呀~


現(xiàn)代管理學之父彼得·德魯克,更是將人文精神視為企業(yè)管理的靈魂。他強調(diào):“管理的本質(zhì)是激發(fā)和釋放每一個人的善意。”這里的“善意”,正是人文精神的體現(xiàn),它要求管理者在追求經(jīng)濟效益的同時,也要關注員工的成長與幸福,以及企業(yè)對社會的責任與貢獻。


如果你的企業(yè)還在糾結(jié)人難帶,人難管的時候,就應該更多的放大維度,站得更高一點、看得更遠一點,從而去長維度的改善企業(yè)的環(huán)境和人文。


所謂的管理不是請一批很貴很貴的人,死死地盯著真正做事情的人,而是通過人文一層一層呈現(xiàn)出來的,順人性管理,從企業(yè)環(huán)境出發(fā),替員工著想,讓員工過得像個人樣,這樣他們就自然而然替老板著想了!  (全文完)



上面為大家介紹的“花園式屋頂”就是我們《雙童文化研學班》十大站點之一,現(xiàn)場參觀,才更震撼!


在“雙童”的游學絕不是走馬觀花,每一個站點都是精心設計的,每一個細節(jié)都蘊含著“雙童”滿滿的經(jīng)營哲學。


除了“花園式屋頂”,還有陳列上千個不同形態(tài)吸管的博物館、“雙童”網(wǎng)紅餐廳、公開透明的集體辦公室、讓員工當老板的眾創(chuàng)空間、妙趣橫生的百米文化長廊、清潔無塵的吸管生產(chǎn)車間……


當然,除了現(xiàn)場課堂,還有創(chuàng)始人樓仲平3個小時的主題課程分享,更有分享結(jié)束后,以問答互動的形式為學員們解答參觀過程中疑惑、或者企業(yè)發(fā)展中遇到的問題,讓大家在研學活動中避免走馬觀花,真正找到“雙童”經(jīng)營過程中的科學管理邏輯,實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)思維的升階!


樓總在往期《雙童文化研學班》

做“一根吸管的破界創(chuàng)新”主題分享


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