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被迫“放手”9個月,企業(yè)運行更好了
當(dāng)時“雙童”的工廠
這個案例,也常作為弟子班開篇章節(jié)和學(xué)員們分享
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放權(quán),順人性管理,激發(fā)員工潛能!
最后我自創(chuàng)了一套自主制創(chuàng)業(yè)裂變機制,它有一個核心的理念是培養(yǎng)我們的員工成為一個優(yōu)秀的經(jīng)營者、創(chuàng)業(yè)者。讓他當(dāng)總經(jīng)理,當(dāng)法人,讓他自己控股,自己帶團隊去經(jīng)營,從而讓他成為一個獨立完整意義上的老板。這套機制他充分的發(fā)揮了員工的主觀能動性和積極性!