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匠合商學院走進@雙童 向標桿企業(yè)學習穿越周期的經(jīng)營之道!@自主制創(chuàng)業(yè)裂變機制 備受好評!
時間:2024-11-2    來源:文宣科     閱讀902次   



吸管妞導讀

近半個月以來,雙童廠區(qū)一直持續(xù)著車水馬龍狀態(tài),雙童商學院的小伙伴們也幾乎是“連軸轉”,每天都在接待來自全國各地的參訪者們:商會考察團、知名酒業(yè)經(jīng)銷商團隊、各市政領導、義博會、以及裂變營和中堅力量的學員等等近1000多位參訪者。




本周,雙童商學院又迎來了一批特別的參訪者——來自匠合咨詢的同學們,由劉育良老師親自帶隊。之所以說特別,是因為匠合咨詢和雙童商學院本身就是親密的合作伙伴,劉玉良老師更是《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》課程老師,所以此次雙童之旅,讓同學們倍感親切。


雙童創(chuàng)業(yè)共享平臺
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樓總深知當下中小企業(yè)所面臨的的困境,所以在現(xiàn)場課堂結束之后,為大家?guī)?span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important;">《“一根吸管”的破界創(chuàng)新》主題分享,深度剖析了他是如何帶領雙童成功穿越周期、韌性成長的。


商業(yè)的底層邏輯是殊途同歸的,也希望 “雙童”成功的經(jīng)營理念和轉型經(jīng)驗能為時代變革下各行業(yè)的中小企業(yè)提供新的發(fā)展思路。


“雙童”創(chuàng)始人樓仲平分享《“一根吸管”的破界創(chuàng)新》


本次研學共分為兩大環(huán)節(jié),即現(xiàn)場課堂研學+主題課程分享,下面跟吸管妞一起看看吧!





01 | 現(xiàn)場課堂:用眼睛“看”雙童的經(jīng)營哲學




現(xiàn)場課堂走過的每一個站點,都是課研組精心設計挑選的,蘊含著超多知識點的細節(jié),讓學員身臨其境,親身感受“雙童”的經(jīng)營哲學。


Part 1. 中國吸管博物 是目前唯一一家全球吸管行業(yè)全面、系統(tǒng)地體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)品文化的展覽館。在這里,學員可以近距離去看“一根吸管”的上千種可能,深刻感受產(chǎn)品創(chuàng)新和錯位競爭思維模型帶來的強大能量。這也是雙童在前20年能夠成為吸管行業(yè)隱形冠軍的重要原因。


海量的創(chuàng)意吸管陳列其中

每個學員都能看到愿意駐足觀賞的一款


Part 2. 公開透明的辦公區(qū)  “雙童”有屬于自己的獨特的辦公室文化,在這里,上到董事長,下到基層員工,都是集體辦公的。那這種“獨特”的辦公環(huán)境,是如何緊密工作聯(lián)系、提升辦公效率的?在本次游學過程中,李二橋總經(jīng)理親自為大家詳細講解了雙童獨特的辦公室文化,以及選擇開放式辦公模式的深層原因。


參觀“雙童”公開透明的集體辦公環(huán)境


Part 3. 讓員工當老板的創(chuàng)業(yè)共享平臺  自主制創(chuàng)業(yè)裂變機制是雙童為突破發(fā)展困境,通過破界創(chuàng)新完成的又一次周期穿越。目前,“雙童”憑借自主制創(chuàng)業(yè)裂變機制,已培養(yǎng)了16個創(chuàng)業(yè)體和26個經(jīng)營體,賦能了一大批優(yōu)秀管理者向創(chuàng)業(yè)者的轉變。


在游學過程中,雙童商學院分別邀請了第十四創(chuàng)業(yè)體和第三創(chuàng)業(yè)體總經(jīng)理為大家一一介紹“雙童”自主制創(chuàng)業(yè)裂變機制具體落地方式、以及各經(jīng)營體是如何劃分、創(chuàng)業(yè)體是如何裂變出來、二者與母體公司的關系及選拔機制。

雙童獨創(chuàng)的自主制創(chuàng)業(yè)裂變機制深深吸引了在場的同學們


Part 4. 節(jié)能環(huán)保的綠色工  除了獨特的經(jīng)營理念,雙童廠區(qū)的綠化也讓同學們感到十分驚嘆,一家傳統(tǒng)制造業(yè)工廠竟然有70%的的綠化!所以從辦公室出來,講解員帶領大家參觀了雙童在20年前就建成的水資源循環(huán)回用系統(tǒng)、熱循環(huán)回收處理系統(tǒng)等,并詳細介紹了其結構原理,以及如何實現(xiàn)通過“一號樹”和景觀魚池就能讓70%的員工生活廢水得到二次利用的。


一棵樹、一池水都是水循環(huán)的重要一環(huán)


不止雙童的地下別有洞天,雙童的屋頂也別具一番味道,5000平的屋頂即使是在深秋仍是一片綠意盎然,橙黃橘綠正當時,柿子也到了口感最佳的時候,看著誘人的果實,大家紛紛挑選著自己最中意的那一顆~





此外還有妙處橫生的百米文化長廊、精細化的生產(chǎn)管理車間,講解員們極盡詳細的為同學們呈現(xiàn)了雙童不同階段的成長故事,讓大家的研學不是走馬觀花,也為接下來聆聽樓總的分享以及向樓總提問,都做了很好的輔助。


“雙童”百米文化長廊的精彩內(nèi)容吸引大家駐足




02 | 主題分享:“一根吸管”的破界創(chuàng)新




現(xiàn)場課堂結束后,由“雙童”創(chuàng)始人樓仲平向企業(yè)家們分享《“一根吸管”的破界創(chuàng)新》,講到雙童的成長歷程時,他用“穿越周期、韌性成長”8個字來形容,雙童之所以能夠穿越一個個周期,離不開創(chuàng)始人的一次次“開門”。



當樓總介紹面對當下制造業(yè)創(chuàng)新紅利消失、人力成本不斷攀升等環(huán)境下,雙童毅然選擇突破路徑依賴,通過自創(chuàng)的裂變機制完成商業(yè)模式的轉型升級時,讓在座的創(chuàng)業(yè)者十分感興趣,希望能夠將這種模式復制到自己的企業(yè)里,所以在互動環(huán)節(jié),紛紛現(xiàn)場提問!

同學們現(xiàn)場提問裂變機制的相關實操問題


分享最后,他非常感性地告訴在場的創(chuàng)業(yè)者們:真正的人才不在于學歷高低,不在于背景好壞,而在于能否解決一個又一個的難題。公司能否夠登上新的高度,很大一部分來自于企業(yè)家的自我超越和攀登。以此來鼓勵大家時刻保持“開門破圈”的心態(tài),不斷的穿越。





如果你也對“雙童”充滿好奇,也想賦能團隊共同成長,歡迎走進11月24日【雙童文化研學班】,與上百位優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者一起學習!少量名額,歡迎咨詢鎖定!


當然,如果你正在計劃組織企業(yè)商協(xié)會活動,歡迎考慮單獨組團來“雙童”,我們還可以個性化定制游學哦~


與其走馬觀花,不如深度研學
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新一期:11月24日

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