吸管妞導(dǎo)讀
截至今年9月初，“雙童”已承辦了阿里國(guó)際站各大區(qū)十多次的研學(xué)活動(dòng)，超6000商家走進(jìn)這家獨(dú)特的花園式工廠！近期，“雙童”又又又迎來了一場(chǎng)盛大的游學(xué)盛事，阿里國(guó)際站華東大區(qū)的商家們走進(jìn)“雙童”研學(xué)，深度見證數(shù)字融合榜樣。
現(xiàn)場(chǎng)課堂座無虛席，氣氛熱烈。創(chuàng)始人樓仲平為大家分享了《“一根吸管”的破界創(chuàng)新》主題課程，深入淺出地分享了他的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在講述中，他回顧了與阿里巴巴結(jié)緣超過20年的歷程，并詳細(xì)闡述了“雙童”這家中小企業(yè)如何在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大潮中乘風(fēng)破浪，一路走來所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)與成就。
“雙童”創(chuàng)始人樓仲平與部分學(xué)員合照
01 現(xiàn)場(chǎng)課堂
身臨其境，
用眼睛“看”雙童的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)
中國(guó)吸管博物館
創(chuàng)業(yè)共享平臺(tái)
隨后，講解員引領(lǐng)學(xué)員們移步第一創(chuàng)業(yè)體雙童日用品的銷售部門，所有銷售部門的員工都在這里工作。并且銷售部每列桌子上都標(biāo)有第幾經(jīng)營(yíng)體的一個(gè)區(qū)位牌，因?yàn)殡p童實(shí)施的是自主制創(chuàng)業(yè)裂變的模式，通過自主制方式進(jìn)行劃小單元的經(jīng)營(yíng)模式來運(yùn)營(yíng)各自經(jīng)營(yíng)體。
百米文化長(zhǎng)廊
行至文化長(zhǎng)廊，講解員為大家一一詳細(xì)介紹了雙童的成長(zhǎng)經(jīng)歷、企業(yè)文化、關(guān)系哲學(xué)和管理理念等等，讓大家對(duì)“雙童”這家企業(yè)有更深入得了解。
講解員特別強(qiáng)調(diào)：在“雙童”，董事長(zhǎng)樓仲平特別重視團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)，在管理上推行民主集中制，親力親為更傾向于授權(quán)放手，讓更多優(yōu)秀成員參與過程決策。從而逐漸擺脫個(gè)人主觀的人治獨(dú)裁，建立職業(yè)化治理的法治規(guī)范。
人山人海的文化長(zhǎng)廊
除此之外，在講解員的帶領(lǐng)下，學(xué)員們還詳細(xì)參觀了為“雙童”節(jié)約百萬的節(jié)能降耗系統(tǒng)、清潔無塵的精細(xì)化管理生產(chǎn)車間、以及充滿瓜果飄香的七樓屋頂生態(tài)園等，從現(xiàn)場(chǎng)課堂的現(xiàn)場(chǎng)，去看“雙童”背后的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)！
02 主題分享
創(chuàng)始人樓仲平分享，
“一根吸管”的破界創(chuàng)新
創(chuàng)始人樓仲平正在給學(xué)員們分享
《“一根吸管”的破界創(chuàng)新》
“雙童”創(chuàng)始人樓仲平的成長(zhǎng)總結(jié)
沒有穩(wěn)固的根基，就不可能有長(zhǎng)久的發(fā)展?！半p童”從兩間民房開啟的吸管之路，到成為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)，與創(chuàng)始人樓仲平帶領(lǐng)企業(yè)在創(chuàng)立早期的3次“開門”有莫大的關(guān)系！
1995年：注冊(cè)商標(biāo)，率先成為吸管行業(yè)的第一品牌。
1996年：樓仲平成為互聯(lián)網(wǎng)原住民，開始接觸數(shù)字化工具，擁有了數(shù)字化的思維，并通過互聯(lián)網(wǎng)打開了認(rèn)知邊界，在短期內(nèi)獲得大量的超級(jí)大客戶！
1997年：結(jié)緣八佰伴超市，申請(qǐng)條碼過程中倒逼企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化之路。
雙童的三次“開門”
“雙童”不同樣式的創(chuàng)意類吸管
認(rèn)真聽課的學(xué)員們
2021年，“雙童”銷售增長(zhǎng)57.85%
2022年，“雙童”銷售增長(zhǎng)31.27%
2023年，平臺(tái)整體增長(zhǎng)35.24%；平臺(tái)稅收增長(zhǎng)23.30%，成功登榜“義烏工業(yè)企業(yè)五十強(qiáng)第29名”
5年時(shí)間，再造了三個(gè)“雙童”！
其實(shí)，在前面的現(xiàn)場(chǎng)游學(xué)課堂中，講解員也會(huì)帶領(lǐng)大家與“雙童”內(nèi)部創(chuàng)業(yè)親歷者、創(chuàng)業(yè)體總經(jīng)理面對(duì)面交流，深入了解機(jī)制運(yùn)行細(xì)節(jié)和機(jī)制創(chuàng)新實(shí)操，探討分權(quán)與分錢的實(shí)際問題。
如果你也對(duì)“雙童”充滿好奇，也想賦能團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)，歡迎走進(jìn)10月10日【雙童文化研學(xué)班】，與上百位優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者一起學(xué)習(xí)！少量名額，歡迎咨詢鎖定！
今年已有近2萬人次研學(xué)雙童
掃碼報(bào)名雙童研學(xué)
