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火爆!“雙童”迎來商會、高校、機構等200+位創(chuàng)業(yè)者深度研學,現場體驗楊梅豐收!
時間:2024-6-13    來源:文宣科     閱讀1185次   



吸管妞導讀

人間有味俱嘗遍,只許楊梅一點酸。作為開啟夏季的標志水果,此時“雙童”屋頂楊梅正當時,枝頭恰到好處的紫紅色,顆顆爆汁!


所以,現在來“雙童”,不僅能找到企業(yè)成功經營的秘密,也能收獲滿口的鮮甜!樂知的人先享受,瞧,已經人吃到嘴巴里了~


昨天一大早,雙童企業(yè)文化研究院就迎來了忙忙碌碌的一天,一億中流出海聯盟班、磐安企業(yè)家團隊、浙江大學培訓班,以及其他來自全國各地不同行業(yè)的共200多位創(chuàng)業(yè)者齊聚“雙童”,開啟深度研學之旅,探索“雙童”穿越一個個經濟周期、不斷成功轉型背后的奧秘!


雙童創(chuàng)業(yè)共享平臺
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本次研學隊伍中,有一個很大的特點:帶團隊一起學!一群人一起學,不僅高效率,還是一次群體的共同提升,讓團隊成員思維更同頻,凝聚力更強!


浙江大學 企業(yè)家團隊

一億中流出海聯盟班


“雙童”創(chuàng)始人樓仲平為前來研學的創(chuàng)業(yè)者分享《“一根吸管”的破界創(chuàng)新》,剖析“雙童”持續(xù)20年成為吸管行業(yè)的全球第一,都做對了哪些事情;深度解讀傳統(tǒng)中小企業(yè)在到達產業(yè)天花板之后,通過組織機制創(chuàng)新,讓企業(yè)重新充滿生命力的方法,引發(fā)了全場參與者的共鳴


“雙童”創(chuàng)始人樓仲平分享

《“一根吸管”的破界創(chuàng)新》


本次研學共分為兩大環(huán)節(jié),即現場課堂研學+主題課程分享,接下來就跟吸管妞一起回顧一下這場精彩的研學之旅吧!


01 現場課堂

身臨其境,

用眼睛“看”雙童的經營哲學


現場課堂走過的每一個站點,都是課研組同事精心設計挑選的,蘊含著超多知識點的細節(jié),讓學員身臨其境,親身感受“雙童”的經營哲學!


Part 1.

 中國吸管博物

這是目前唯一一家全球吸管行業(yè)全面、系統(tǒng)地體現產業(yè)發(fā)展和產品文化的展覽館。在這里,學員可以近距離去看“一根吸管”的上千種可能,深刻感受產品創(chuàng)新和錯位競爭思維模型帶來的強大能量。


近距離參觀近千個品種的吸管世界
這里將顛覆你對吸管的認知!

Part 2.

  “雙童”的網紅餐廳

占地面積不算大的“雙童”網紅餐廳,卻滿足了全廠七八百人的有序用餐,而且能夠做到“人走桌凈”,其背后正是深植員工心里的企業(yè)文化。重資打造的用餐硬件設施,更是“雙童”堅持長期主義的體現。此外,學員在現場還能學習到獨特的餐廳經營模式,學習“雙童”如何化解讓很多老板“頭疼”的員工吃飯問題的。


“雙童”的員工餐廳,時刻都保持著干凈、整潔

背后靠的是員工的自覺


Part 3.

 公開透明的辦公區(qū)

“雙童”有屬于自己的獨特的辦公室文化,在這里,不論是董事長樓總還是總經理李總,都是集體辦公的。那這種“獨特”的辦公環(huán)境,是如何緊密工作聯系、提升辦公效率的?在游學的過程中,講解員都一一為大家詳細解答,讓學員們了解“雙童”企業(yè)文化和工作模式背后的原因。


在“雙童”,所有人都沒有單獨的辦公室


Part 4.

 讓員工當老板的創(chuàng)業(yè)共享平臺

“雙童”憑借自主制創(chuàng)業(yè)裂變機制,已培養(yǎng)了15個創(chuàng)業(yè)體和26個經營體,賦能了一大批優(yōu)秀管理者向創(chuàng)業(yè)者的轉變。

講解員帶領大家來到“雙童”眾創(chuàng)空間


在游學過程中,講解員將帶領研學班學員們走進各創(chuàng)業(yè)體工作現場,并在參觀的過程中,現場解答“雙童”自主制創(chuàng)業(yè)裂變機制具體落地方式,以及各經營體是如何劃分的,創(chuàng)業(yè)體是如何裂變出來的,二者與母體公司的關系,體長、經理的選拔機制等大家關心的問題。

在研學中,會邀請到經營體體長和創(chuàng)業(yè)體總經理為大家分享答疑


Part 5.

 年省百萬的節(jié)能降耗系統(tǒng)

基于長期主義的發(fā)展理念,“雙童”2004年開始持續(xù)在廠區(qū)內建成水資源循環(huán)回用系統(tǒng)、熱循環(huán)回收處理系統(tǒng)等,在游學過程中,講解員將為學員詳細介廢水循環(huán)和中水回用系統(tǒng)的結構原理,講解雙童“一號樹”和景觀魚池的底下暗藏什么玄機,竟然能讓70%的員工生活廢水得到二次利用?


一棵樹竟然是水循環(huán)的重要一環(huán)?

講解員現場為大家解答


Part 6.

 百米文化長廊

百米文化長廊,用文字與圖片記錄“雙童”不同階段的生長。學員們從這面墻上可以溯源“雙童”的前世今生;了解義烏市場的風云變幻和董事長樓仲平的創(chuàng)業(yè)故事,以及“雙童”成長歷程與經營文化、理念等內容,情節(jié)跌宕起伏,妙趣橫生。


“雙童”百米文化長廊的精彩內容讓學員忍不住拍照記錄



Part 7.

 精細化管理車間

在參觀通道上,即便是有一玻璃之隔,也能夠清楚地看到“雙童”全生物可降解車間的生產工藝流程,學員不僅能看到吸管的制作過程,了解“雙童”精細化管理背后的產品制作工序,滿足好奇心;還可以在講解員的解讀下,了解“雙童”不采用高自動化的流水線的原因,以及“雙童”小客戶原則在生產現場中的體現。



Part 8.

 5000㎡的屋頂生態(tài)園

這是一個“長”在屋頂約5000㎡的空中生態(tài)園,也是“雙童”的另一張名片!這里有花卉和果樹200多棵。六月的夏季,空中生態(tài)園的已是枝繁葉茂、果實累累,紅彤彤的楊梅、金黃的枇杷都正當時,掛滿枝頭的李子也在“蓄勢”,學員們紛紛感慨,像在郊游一樣~

枝頭紅透的楊梅,忍不住體驗一下~


此外,承重?防水?違建?如何管理、是否對開放等等,你所能想到的問題,都會在游學現場找到答案!


02 主題分享

創(chuàng)始人樓仲平分享,

雙童的數字化轉型歷程


現場課堂結束后,由“雙童”創(chuàng)始人樓仲平商家們分享《“一根吸管”的破界創(chuàng)新》,細細剖析“雙童”如何持續(xù)20年成為吸管行業(yè)的全球第一;以及面對數字化挑戰(zhàn),“雙童”如何通過組織機制創(chuàng)新,激發(fā)員工活力,讓員工從“要我做”到“我要做”轉變,并實現逆勢增長的。

樓總在超級大課堂
做“一根吸管的破界創(chuàng)新”主題分享

因為商業(yè)的底層邏輯是殊途同歸的,“雙童”成功的經營理念和轉型經驗可以為時代變革下各行業(yè)的中小企業(yè)提供新的發(fā)展思路,所以整場分享引起了學員們的強烈認同!


學員在現場紛紛用手機記錄


在分享結束后,還以問答互動的形式展開,為學員們解答參觀過程中疑惑、或者企業(yè)發(fā)展中遇到的問題,讓大家在本次研學活動中避免走馬觀花,真正找到“雙童”經營過程中的科學管理邏輯,實現創(chuàng)業(yè)思維的升階!


在互動環(huán)節(jié)的“思想碰撞”中助力創(chuàng)業(yè)者持續(xù)成長



如果你也對“雙童”充滿好奇,也想賦能團隊共同成長,歡迎走進6月26日【雙童文化研學班】,與上百位優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者一起學習!少量名額,歡迎咨詢鎖定!


與其走馬觀花,不如深度研學
雙童研學班每月開放
新一期:6月26日


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